高三还玩手机家长该怎么办?

家长可与孩子沟通并制定手机使用规则。分析：从法律角度看，家长作为监护人，有责任引导孩子健康成长。高三学生沉迷手机可能影响学业，家长应与孩子坦诚沟通，了解其手机使用习惯，共同制定合理的使用规则。若孩子违反规则，家长可适当采取限制措施，但需避免过度干涉孩子隐私。提醒：若孩子因手机使用导致成绩大幅下降、社交障碍等严重问题，家长应及时寻求心理咨询师或教育专家的帮助。
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具体操作：1. 沟通引导：定期与孩子进行心贴心的交流，了解其学习压力、兴趣爱好及手机使用中的困惑，引导孩子认识到手机使用的负面影响，共同寻找替代性活动。2. 规则约束：与孩子共同制定手机使用规则，如每天使用时间不超过1小时，禁止在作业时间使用手机等，并明确违规后果。家长应监督执行，但避免过度干涉。3. 激励奖励：设立明确的学习目标，如提高多少分、完成哪些学习任务等，完成后给予孩子适当的奖励，如购买心仪的书籍、玩具等。4. 寻求专业帮助：若孩子手机成瘾严重，影响学业和身心健康，家长应及时寻求心理咨询师或教育专家的帮助，进行专业干预和治疗。
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处理方式：从法律角度，家长可采取多种方式处理孩子高三玩手机问题。一是沟通引导，通过平等对话了解孩子需求，引导其合理使用手机；二是规则约束，与孩子共同制定手机使用规则，明确使用时间、内容等；三是激励奖励，设立学习目标，完成目标后给予适当奖励；四是寻求专业帮助，如心理咨询、教育辅导等。选择方式时，家长应根据孩子性格、手机成瘾程度及家庭氛围等因素综合考虑，选择最适合的处理方式。